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1.9付宝群阳光班级经验交流
2017/3/10 14:16:09 作者:qufu 浏览次数:511

你若盛开,蝴蝶自来

 

            ——曲阜学校首届阳光班级交流稿

 

曲阜学校 付宝群

 

   “曲阜学校首届阳光班级:一年九班”一行小字闪烁在群通知里时,我的心里实实在在小确幸了一把。这种确幸无关乎“荣誉”,无关乎“成绩”,只关乎曲阜学校每一位领导、老师和孩子们一年来风雨同舟的成长。

所以我今天想说的“盛开的你”“值得蝴蝶自来的你”不是我们一年九班,也不是5个阳光班级,而是每一个“曲阜人”。

“润爱无声的曲阜人”---李校长。我们对李校长的印象似乎如出一辙的统一:脸上时刻洋溢着幸福的微笑,也和年轻老师一般充满着旺盛的精力。聊天的时候李校长开玩笑说“常觉得自己是妈妈,宋校长是爸爸,总害怕你们这帮孩子们遇到什么困难,手足无措,所以一天也不敢懈怠。”也许正是有了校长的不肯松懈,才使得我们在繁重的工作中得以放松休憩。

“惜时如金的曲阜人”----于主任。“不弛于空想,不鹜于嘘声,而唯以求真的态度做踏实的功夫”这是我对于主任的初印象,半个年头下来,这也便成了我对于主任最永恒的印象。

“御学有方的曲阜人”---邹主任。对于初踏教学岗位的新教师来说,邹主任“做智慧教师育勤奋学生”的班级管理方法,可谓“一场及时雨”。既可使年轻教师在纷繁复杂的家校关系中明哲保身,又能轻松培养勤奋优质的学生,颇有事半功倍之效。

“苦中作乐的曲阜人”---徐艳老师。工作一天的铅华,似乎只有微笑的力量方能洗尽。性格爽朗的徐艳姐当仁不让的承担起这一大旗。制造“笑”果,心理疏导,不让任何一个坏情绪在任何人心里留下小种子。

“将心比心的曲阜人”----杨柳老师。不管是“和风细雨的提醒”还是“苦口婆心的教诲”,如果别人甘心情愿的接受,那你一定是站在了别人的角度思考问题。杨柳老师就是这样,每一件别人的事都当作自己的事,不求无过,但求问心无愧。

“阳光洒脱的曲阜人”---马娟老师。也许我以前从未见过你,但是遇到你的第一面开始,我想认识你。马娟老师是“静若处子”的教师队伍中的特例。阳光的性格,阳光的微笑都让这位年轻的老师像阳光样温暖。

“你若盛开,蝴蝶自来”其实有时候,我们就像飞舞的风铃一般,一头是天空,代表希望和梦想;一头是心底,代表情愫和旋律。你越是内心平静,越能听清它的声音;越是喧嚣,反倒迷失方向。

“你若盛开,蝴蝶自来”愿每个“润爱无声、惜时如金、御学有方、苦中作乐、将心比心、阳光洒脱”的“曲阜人”团结起来,时刻准备着,成功自然会降临到我们的头上。

 

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